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第一章总则第一条为保证学校普通本科招生工作的顺利进行,切实维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定及山西省教育厅、山西省招生考试管理中心有关文件精神,结合学校实际情况,特制定本章程。第二条运城学院本科招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,综合衡量学生的德智体美劳情况,择优录取。第三条运城学院本科招生工
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2024-05-20第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针及《教育部关于做好2023年普通高校招生工作的通知》(教学〔2023〕1号)有关要求,规范招生行为,维护考生合法权益,确保运城学院普通本科招生工作的顺利进行,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规,结合学校实际情况,特制定本章程。第二条运城学院招生工作严格执行国家招生政策,坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美劳
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2023-05-11第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针及《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》(教学【2022】1号)有关要求,规范招生行为,维护考生合法权益,确证运城学院普通本科招生工作的顺利进行,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规,结合学校实际情况,特制定本章程。第二条运城学院招生工作严格执行国家招生政策,坚持公平竞争、公正选拔、公开透明的原则
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2022-06-22第一章 总 则第一条 为了贯彻落实招生“阳光工程”,规范招生行为,维护考生合法权益,保证运城学院普通本、专科招生工作的顺利进行依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定的要求,并结合学校实际情况,特制定本章程。第二条 运城学院招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,综合衡量考生德、智、体、美,择优录取。并接受纪检监察部门、新闻媒
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2022-06-21欢迎您加入运城学院!为使您顺利办理入学报到手续,现将新生报到有关事项通知如下,请认真阅读做好入学准备。一、凭本人《录取通知书》、《准考证》和身份证在2014年9月12日-13日来我校报到。其他时间学校不统一接待,可直接到所在系报到。二、报到地点:1、运城学院新校区(地址:运城市复旦西街1155号,火车站或汽车站乘3B或16路公交车即到):中文系、外语系、音乐系、美术与工艺设计系、应用数学系、
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2022-06-21山西农业大学是我国著名的高等农业学府,全国重点高校,教育部本科教学工作水平评估优秀高校,山西省人民政府与农业部共同建设的省部共建高校。学校始建于1907年,初名私立铭贤学堂,创始人为孔祥熙,后发展为私立铭贤农工专科学校、私立铭贤学院;1951年改私立为公办,成立山西农学院;1979年更名为山西农业大学,列入全国重点院校。在百余年的办学实践中,学校立足山西,面向全国,服务“三农”,不断提高人才培养
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2022-06-21我省2015年普通高校招生艺术类美术专业考试评卷工作圆满结束,成绩将于1月2日公布。从1月2日22:00时起,考生可凭考生号和网上报名时设置的密码登录山西招生考试网(www.sxkszx.cn)“各类教育招生考试信息管理与服务平台”或拔打16897799电话查询成绩。1月6日,考生凭准考证到原报名点领取美术类专业“省级统考成绩单”。凡我省普通高考美术类专业考生,省级统考总成绩不低于180分,且
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2022-06-21各市招生考试管理中心(办公室):为了做好我省2015年普通高等学校招生全国统一考试(以下简称“全国统考”)报名工作,根据教育部有关文件精神,结合我省实际情况,现就我省全国统考报名工作有关事项通知如下:一、报名(一)报名对象所有拟参加2015年全国统考的考生(包括普通文理科类、艺术类、体育类、高水平运动员),以及高等院校经批准组织的单独招生(包括高等职业院校提前单独招生、运动训练、民族传统体
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2022-06-21各系:根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》部署和《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》规定,从2017年开始浙江省将全面实行高考招生制度综合改革试点。根据规定,我院须提前两年确定并公布招生专业选考科目范围,并在2015年招生章程中予以公示。现转发《浙江省教育考试院关于做好招生专业选考科目范围初报工作的通知》文件,请各系根据文件要求及专业(类)的人才选拔和培养要求,研究确定各招
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2022-06-21第一章总则 第一条 为了贯彻落实招生“阳光工程”,规范招生行为,维护考生合法权益,保证运城学院普通本科招生工作的顺利进行,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定的要求,并结合学校实际情况,特制定本章程。 第二条 运城学院招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神,本着公平、公正、公开的原则,综合衡量考生德、智、体、美,择优录取;并接受纪检监察部门、新闻媒体、
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